Курсы английского языка  Чебоксары, академика королева 1

www.renglish.site Английский язык в Чебоксарах. Уроки английского. Репетитор английского языка.
www.renglish.site Английский язык в Чебоксарах. Уроки английского. Репетитор английского языка.
www.renglish.site Английский язык в Чебоксарах. Уроки английского. Репетитор английского языка.

Проводим набор учащихся

для подготовки

 

ОГЭ и ЕГЭ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Начало занятий с 21.01.2019 г.

 

вечерние курсы

группы по 6-8 человек

 

запись по телефону: 8 908 303 4304

ОГЭ по английскому:

из чего состоит, как готовиться самостоятельно и что делать родителям

 

В 2020 году ОГЭ (и ЕГЭ тоже) войдёт в список обязательных экзаменов. Сам экзамен непростой, поэтому подготовку к нему лучше начинать с 7 класса.

 

ОГЭ состоит из двух больших частей: письменной и устной.

В письменной — четыре блока: аудирование, чтение, грамматика и лексика, письмо. По шкале CEFR, российский ОГЭ соответствует уровням А2 и В1 (в нём есть задания обоих уровней). Всего ученик может набрать 70 баллов. Если оценивать по пятибалльной шкале оценок, то пятёрка — это 59-70 баллов, четвёрка- 46-58 баллов, тройка — 29-45 баллов.

 

Длится экзамен 135 минут: 2 часа (120 минут) — письменная часть и 15 минут — устная. Самый непривычный момент — отсутствие экзаменатора. На ОГЭ ребёнок не будет общаться с живым человеком, потому что устная часть начитывается и наговаривается под запись на компьютере.

 

Аудирование

 

Тут задания двух типов: понимание основного содержания прослушанного фрагмента и понимание конкретной информации. Аудирование длится 30 минут с учётом паузы. На экзамене ребёнок сможет прослушать инструкцию (на русском языке) и пробежаться глазами по тому, что нужно делать. Лучше не торопиться, прослушать инструкцию, даже если она уже хорошо известна, а потом прочитать задание в отведённую паузу.

Задания типовые, но будут различаться по темам. В первом задании нужно прослушать четыре диалога и понять, где они происходят. Второе задание сложнее: в нём пять высказываний с общей тематикой, и ученик должен соотнести монологи с основной мыслью каждого из них. В заданиях с третьего по восьмое нужно прослушать интервью и ответить на шесть вопросов (с вариантами ответа).

 

Что делать родителям

 

С 6-7 класса давайте детям больше слушать на английском. Например, аудиокнигу, адаптированную под уровень ребёнка и начитанную на британском английском. И хотя на «королевском английском» не говорит даже сама королева, в России он до сих пор считается эталоном. До ОГЭ лучше тренировать слух только на британском — именно его ребёнок услышит в экзаменационном аудировании. Если в ваших планах отправить ребёнка на учёбу за границу, то после ОГЭ нужно постепенно привыкать к разным акцентам.

 

Что делать ученику

 

Учитесь читать задание. Прослушайте инструкцию, прочитайте вопросы и подчеркните ключевые слова в каждом. Если осталось время, прочитайте вопросы ещё раз. В некоторых из них ответы можно предсказать, даже не слушая, исходя из грамматики. Но ни в коем случае не пишите ответы до прослушивания фрагмента, просто отметьте вероятный вариант.

Слушая фрагмент, записывайте важные слова и выражения. Никто не будет проверять ваши черновики: писать можно и по-английски, и по-русски. Если не знаете, какой вариант выбрать, повторное прослушивание может помочь. Ну а если не помогло — всё равно выбирайте какой-нибудь вариант. Во-первых, есть шанс угадать. Во-вторых, когда будете переносить ответы в бланк, есть шанс забыть оставить клеточку пустой, и вы в итоге сдвинете все вопросы на один, полностью провалив задание.

 

Чтение

 

На чтение даётся тоже 30 минут, сюда входят задания с 9 по 17. Девятое задание стоит особняком: ученику нужно прочитать семь коротких отрывков, объединённых одной темой, и выбрать заголовок к каждому. Заголовков на один больше, чем текстов.

Задания 10-17 относятся к одному тексту (большому). После него даётся восемь утверждений и три варианта ответов к каждому: True (утверждение присутствует или соответствует тексту), False (утверждение противоречит тексту) и Not stated (информация, данная в утверждении, отсутствует в тексте).

 

Что делать родителям

 

До 6-7 класса просите ребёнка размышлять над прочитанным. Причём не обязательно в текстах на английском. Просите кратко пересказать текст, найти какую-то информацию, задавайте вопросы. Если у вас сказка, разбитая по главам, пусть ребёнок сам придумает заголовок к отрывку.

Когда ребёнок пойдёт в 6-7 класс, выполняйте те же задания, но уже на английском.

На финальной стадии подготовки ребёнок должен не просто отвечать на вопрос, а показывать вам в тексте ответ. Утверждение присутствует в тексте? Покажи, где именно

Утверждение противоречит тексту? Подчеркни этот момент. Какие ключевые слова помогают понять, что нужно выбрать этот заголовок? Причём всё это можно делать, даже если сами не очень хорошо знаете язык.

 

Что делать ученику

 

Освойте техники skimming и scanning. Они пригодятся не только на ОГЭ и ЕГЭ, но и на международных экзаменах, если вам понадобится их сдавать.

Skimming — это беглое прочтения текста для понимания общей мысли. Именно это вам и нужно сделать со всеми отрывками в задании № 9. Просмотрите отрывки и примерно обозначьте основную идею каждого из них. Имейте в виду, что все отрывки содержат так называемое topic sentence — первое предложение, которое передаёт весь смысл абзаца. Так как заголовки описывают суть отрывка, иногда чтения первого предложения хватает, чтобы понять его тему и подобрать заголовок. Пробежавшись по отрывкам, поставьте первичные отметки: возможно, какие-то заголовки настолько очевидны, что после первого прочтения выполните задание. Изучите синонимы и параллельные конструкции (это называется scanning — поиск конкретного слова или конструкции). Если нашли соответствие, значит, и заголовок подобран правильно.

 

Читайте также:

 

7 отличных сервисов и приложений, которые заменят скучные пособия по ЕГЭ и ОГЭ

Задания 10-17 ученики называют самыми сложными на экзамене. Прочитайте заголовок и введение, поймите, о чём текст. Бегло прочитайте его, обращая внимание на первые предложения каждого абзаца, чтобы визуально представлять, где потом искать ту или иную информацию. Прочитайте вопросы и подчеркните в них ключевые слова. Теперь, зная, что и где искать, приступайте к ответам. Ваша задача — найти (или не найти, и тогда ответом будет вариант Not stated) в тексте предложение с ключевыми словами и определить, соответствует оно утверждению или нет.

 

Грамматика и лексика

 

Слабое место девятиклассников. На эту часть отводятся всё те же 30 минут. Задания 18-26 потребуют грамматического преобразования слов, а задания 27-32 — лексического.

 

Что делать родителям

 

Если у вас большие планы на английский ребёнка, то учиться нужно не только по российским учебникам, одобренным Минобром. Язык какой? Английский. Так почему учебники русские? Выберите зарубежные пособия по грамматике и лексике, найдите настольные игры на английском.

Читая простые тексты и видя незнакомое для ребёнка слово, просите его поиграть и придумать производные. Например, comfort — comfortable — uncomfortable — comfortably — uncomfortably. Грамматика лучше всего усваивается в разговоре и при чтении. Смотрите фильмы на английском, читайте книги, запишите ребёнка в разговорный клуб: всё это расширит словарный запас и поможет справиться с преобразованиями в ОГЭ.

 

Что делать ученику

 

На ОГЭ обращайте внимание на все слова в правом столбике (те, которые надо преобразовать). Пробуйте их преобразовать на примере слова comfortвыше. Все незнакомые слова записывайте отдельно и поступайте с ними таким же образом: так вы, например, запомните, что пишется UNcomfortable, но INconvenient.

Не путайте себя сложными конструкциями из навороченных учебников, они пригодятся позже. Смотрите на структуру предложения. Например, слово than сигнализирует о сравнительной степени прилагательного, а the перед прилагательным — о превосходной. После артикля a/an нельзя поставить множественное число, а после he/she/it не забудьте прибавить окончание –sво временах Present Simple и Present Perfect.

 

Письмо

 

Один из самых простых разделов. В этом задании ученик должен написать письмо от друга с рядом вопросов. Задача — написать ответ, опираясь на информацию в задании. 30 минут и лимит в 100-120 слов.

 

Что делать родителям

 

С 1 класса школы просите ребёнка писать записки или маленькие письма, причём от руки. Изучите структуру письма и почитайте примеры (всё можно скачать на сайте ФИПИ). Следите, чтобы ребёнок выполнял все требования к письму, а его работа чётко соответствовала структуре и вписывалась в лимит по словам.

 

Что делать ученику

 

Оптимально ваша работа должна выглядеть так: 5 минут вы знакомитесь с заданием, 5 минут пишете план (обязательно!), 10 минут пишете письмо на черновик, 10 минут переписываете на чистовик.

Письмо неформальное, представьте, что вам написал ваш зарубежный друг. Не просто отвечайте на вопросы, а сделайте вид, что вы на самом деле кому-то отвечаете. Задавайте вопросы, рассказывайте о себе. Выучите наизусть структуру. Знайте, где ставить число, а где подпись. За несоблюдение структуры можете потерять баллы.

Не превышайте и не пишите меньше лимита в 100-120 слов. Если напишете меньше — вашу работу не станут проверять, а если больше — проверят только 120 слов

На экзамене проверьте орфографию и пунктуацию. Лучше написать короткое предложение, чем ошибиться с пунктуацией в длинном. Пишите разборчиво, иначе потом не докажете, что у вас написано нужное слово.

 

Говорение

 

Заключительная часть экзамена, которая проводится отдельно от письменной части. Говорение занимает 15 минут и сдаётся на компьютере. В первой части ученик должен прочитать короткий отрывок текста вслух, во второй будет смоделирован диалог-расспрос, в котором нужно ответить на вопросы исследования, а в третьей — составить монолог на заданную тему.

 

Что делать родителям

 

Если не можете говорить с ребёнком сами, тут помогут курсы, разговорный клуб, репетитор — чтобы оттачивать разговорные навыки. Читайте вслух вместе, просите читать вам вслух. В младшем школьном возрасте на ура зайдут сценки и постановки — разыгрывайте сюжеты любимых сказок, пойте песенки с любимыми персонажами.

 

Что делать ученику

 

У вас будет 1,5 минуты на знакомством с текстом и почти никаких шансов на ошибку. Вы должны читать бегло и с правильной интонацией. Ошибиться можно, но не более пяти раз, при этом только две ошибки могут искажать смысл текста. Для отработки навыка чтения нужно попросту много читать вслух. Составьте себе список слов, которые даются вам сложнее всего, послушайте, как их правильно произносить (например, на сайте Кембриджского словаря) и каждый день прочитывайте список вслух.

 

Читайте также:

 

Почему не поступить сразу - не так уж и страшно (и как всё-таки поступить)

Для отработки второго задания пользуйтесь онлайн-тренажёрами, чтобы слышать вопрос и понимать, сколько времени даётся на ответ. Нельзя отвечать лаконично, учитесь развивать мысль.

Если скажете «Yes, I do»и будете молчать остальные 37 секунд — ответ не засчитают. Как не будет засчитан ответ не по теме вопроса и с ошибками.

В третьей части важно ответить на все вопросы в задании. Опять же, не надо их зачитывать вслух, ваш монолог должен быть естественным. Слова-связки помогут перейти от одной идеи к другой, а вопросы должны лишь служить опорой для развёрнутых ответов, но никак не быть введением в ответ. Не забудьте обозначить вступление и заключение. Нелишним будет записать себя и послушать со стороны: понятно ли ваше произношение? Проследите за темпом речи, вы должны уложиться в две минуты. Но не тараторьте, потому что сказать всё за минуту и молчать ещё одну — нельзя.

 

Материал с сайта: https://mel.fm

 

Ссылка: https://mel.fm/blog/jamilya-kotlyarova/4381-oge-po-anglyskomu-iz-chego-sostoit-kak-gotovitsya-samostoyatelno-i-chto-delat-roditelyam

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

5 шагов для создания отличного эссе на ЕГЭ по английскому (с примерами)

 

Если ввести в поисковике запрос «ЕГЭ эссе по английскому», то можно найти очень много советов, клише, которые помогут написанию. Однако проблема в том, что старшеклассники не понимают, как важен план для эссе.

Преподаватель английского рассказывает и показывает, из чего должно состоять правильное экзаменационное эссе.

 

Когда мы начинаем писать эссе, мы должны использовать bullet points, это те самые точки, которые создают список. Они помогают осознать картину происходящего — то, о чём мы будем писать. Например, возьмём какую-нибудь простую и понятную тему: хорошо ли живётся Мориарти. Итак, в ЕГЭ нужно написать пять абзацев.

 

1. Введение, озвучивание двух точек зрения

Напишем, что в современном мире (in today's world) жизнь Мориарти прекрасна (great), что одни считают его стиль жизни (gorgeous, wonderful), а другие сомневаются в этом (doubt it) и имеют другую точку зрения на этот вопрос (have the opposite opinion on this matter).

 

2. Точка зрения, которую вы разделяете и три причины, почему она имеет право на существование

Так и пишем, что касается меня, я соглашусь с… и даём три предложения с тремя причинами, причём начинаем их с вводных слов. Вот тут нужны bullet point, чтобы набросать причины.

У Мориарти много власти и он может контролировать, кого захочет.

У Мориарти много денег, он может купить всё, что захочет, или путешествовать, куда захочет.

У Мориарти хорошее чувство юмора, и даже если что-то плохое случается, то он не сдаётся.

As far as I am concerned, I agree that … First of all — первый буллит. Moreover — вторая причина. Furthemore — третий аргумент.

 

3. Точка зрения, которую вы не разделяете, и всё-таки два доказательства, почему она тоже резонна

У Мориарти отвратительная жизнь, так как нет друзей и семьи.

У Мориарти пустая жизнь, так как он никому не помогает и не делает никого счастливым.

However, another point of view exists on this issue. To begin with — первый аргумент. Besides — второй аргумент.

 

4. Почему вы всё-таки не согласны со второй точкой зрения, тут надо опровергнуть два предыдущих высказывания

Да, друзей нет, но у кого они есть, друзья приходят и уходят.

Да, он никому не помогает, но зато он посвящает всё время достижению собственных целей.

Despite my respect for this opinion, I cannot share it because it sounds ridiculous. It’s necessary to mention that (1)… In addition, (2)

 

5. Вывод, где нужно всё собрать в кучу и сказать, что будет мир во всем мире.

In conclusion I would like to say that the problem of …. Is still to be discussed. Summing it up, … is controversial but we have to remember that the world is diverse and everyone has the right to perceive the situation in their own way.

В общем, я считаю, что если правильно поняли задание, тему в эссе, то баллов десять (из четырнадцати) уже в кармане. Нужно только выучить клише, написать аргументы-буллеты и выстрелить ими прямо в цель.

 

Материал с сайта: https://mel.fm

Ссылка: https://mel.fm/blog/yanchez-tomato/29105-5-shagov-dlya-sozdaniya-otlichnogo-esse-na-yege-po-anglyskomu-s-primerami

 

 

ЕГЭ по английскому: сколько грамматики нужно знать

 

Сколько баллов на ЕГЭ можно получить за задания, посвящённые грамматике?

Семь баллов. Только 7 баллов из 100.

Причём уровень этих заданий не выше Intermediate. Об этом нужно обязательно помнить во время подготовки, чтобы правильно распределить время. Вместо того чтобы учить Third Conditional, почитайте или посмотрите сериал на английском — это отлично расширяет словарный запас.

 

Знание английской грамматики даёт ощущение понимания. Вот выучил я целых 12 времён, да ещё и пассивный залог — хоть завтра на экзамен! Однако тут следует быть осторожным. Что значит выучил? Сделал упражнения в учебнике и ни разу не ошибся, да ещё и тест бесплатный в интернете прошёл? Прекрасно.

 

Но можете ли вы также свободно употреблять все «выученные» грамматические конструкции в речи — вот в чём вопрос. Тут никакие тесты не помогут. Нужно пробовать: говорить или писать. Просмотрите свои письменные работы: насколько разнообразна грамматика, которую вы используете? Но и тут нужно чётко расставлять приоритеты.

 

Эссе на любую тему можно написать только в одном времени — Present Simple. Возможно, экзаменатор не будет восторженно восклицать: «Это гениально!». Зато вы не сделаете грамматических ошибок и не потеряете баллы.

 

А поощрить вас за изящное использование конструкции I wish у экзаменатора возможности просто нет. В критериях оценки, которыми пользуются эксперты, это никак не прописано. Подумайте, стоит ли рисковать.

 

За грамматические ошибки — наказывают, за использование сложной грамматики — увы, не поощряют

Устная часть даёт нам больше возможностей.

Для задания 2 вам нужно знать, как образуются вопросы.

Перед экзаменом повторите вопросительные слова: иногда даже сильные ученики от волнения путают How much и How many. Для задания 3 — обязательный минимум Present Continuous.

 

Чтобы порадовать экзаменатора, пригодится ещё Past Continuous и Present и Past Perfect.

Но, опять-таки, не рискуйте зря. В задании 4 нужно обязательно знать, как использовать сравнительные степени — иначе сравнить картинки вы не сумеете. Эти конструкции наверняка встретятся вам в грамматическом разделе 3 (задания 19-25), так что не выучить их у вас шансов просто нет.

 

Так что не обманывайте себя.

Если днями напролёт делаете задания в сборнике Grammar in Use или учебнике Голицынского, это не значит, что ваша подготовка к экзамену эффективна. Постарайтесь честно оценить слабые места и заполнить пробелы. И если вас ещё останется время, идите погулять. Свежий воздух мозга полезнее, чем Past Perfect Continuous!

 

Материал с сайта: https://mel.fm

Ссылка: https://mel.fm/blog/irina-ageykina/4683-yege-po-anglyskomu-skolko-grammatiki-nuzhno-znat